遇上一位好老師，是一種什么樣的體驗(yàn)？三尺講臺(tái)上，她是傳道授業(yè)的“魏老師”，是數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課和財(cái)經(jīng)類專業(yè)課“雙料”講師；生活里，她是學(xué)生們口中親切的“婧姐”，帶領(lǐng)著學(xué)生們一步一步走過(guò)遍布荊棘的征途。她就是池州市高級(jí)技工學(xué)校（貴池區(qū)職業(yè)學(xué)校）教師——魏婧。

如何做一名好老師？從2008年入職至今，魏婧在17年的從教經(jīng)歷里逐漸找到了答案。

“打鐵必須自身硬，既然站在講臺(tái)上，就要講好每一堂課，讓學(xué)生真正掌握扎實(shí)的技能?！蔽烘赫Z(yǔ)氣堅(jiān)定。抱著這樣一份責(zé)任心，她在任教生涯中不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。本科畢業(yè)于市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)的她入職以后，開(kāi)始教授財(cái)經(jīng)類專業(yè)課。在此期間，她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步，2013年，魏婧考取了同濟(jì)大學(xué)在職研究生。同時(shí)，了解到學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科教師相對(duì)緊缺后，她還利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，2014年，魏婧肩負(fù)起了數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，由此開(kāi)啟了雙師型教學(xué)之路。

也正因?yàn)檫@條道路，魏婧發(fā)現(xiàn)了偏理論方向的數(shù)學(xué)課與專業(yè)課之間的普遍關(guān)聯(lián)：數(shù)學(xué)是職業(yè)技能教學(xué)的“隱藏語(yǔ)法”。于是，她把數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理、數(shù)據(jù)分析等知識(shí)融入進(jìn)財(cái)經(jīng)類專業(yè)課的底層邏輯中。她不滿足于個(gè)人的教學(xué)創(chuàng)新，更主動(dòng)與同行交流協(xié)作，不斷摸索、梳理職業(yè)教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)脈絡(luò)，逐漸總結(jié)出了獨(dú)特的“四線融合教學(xué)法”——把知識(shí)線、素養(yǎng)線、專業(yè)線、思政線融合貫穿于每一節(jié)課。不僅如此，魏婧還創(chuàng)新性地將課程內(nèi)容與貴池本地特色結(jié)合起來(lái)，更好地為學(xué)生未來(lái)就業(yè)指明方向。

“這些年來(lái)，我參加了不少教學(xué)能力比賽，比起榮譽(yù)我更覺(jué)得是對(duì)我探索新教學(xué)方法的肯定?！睆慕唐陂g，她相繼斬獲了池州市教師教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)、安徽省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)技能競(jìng)賽教學(xué)能力賽項(xiàng)省二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。談及這些獎(jiǎng)項(xiàng)，魏婧滿是謙虛，“競(jìng)賽最大的意義，在于讓我把收獲反哺于課堂，用創(chuàng)新照亮教學(xué)實(shí)踐的路?！?

魏婧的上進(jìn)和堅(jiān)持，也鼓舞了許多學(xué)生?！吧险n時(shí)，魏老師總是不遺余力地傳授她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們要篤行致知、勇攀高峰?！痹?3級(jí)實(shí)驗(yàn)（4）班學(xué)生汪暢心中，魏老師那“大膽去做、從不畏懼”的精神始終激勵(lì)著她：“每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難、心生退意時(shí)，只要想起魏老師的話，我就仿佛重新獲得了力量，有了繼續(xù)向前的勇氣?！?

“職校學(xué)生的未來(lái)同樣光明廣闊，我有個(gè)學(xué)生畢業(yè)以后一直考學(xué)，從職高、本科、研究生一直讀到博士……”細(xì)數(shù)學(xué)生們走過(guò)的路，魏婧心中的自豪感油然而生，她告訴記者，她的學(xué)生中有人選擇在職業(yè)技能上不斷精進(jìn)，也有人選擇了繼續(xù)升學(xué)深造，無(wú)論走在哪條道路上，都煥發(fā)出了屬于自己的光和熱。

“拋物線就像我們的人生，起點(diǎn)或許相似，但頂點(diǎn)的高度，掌握在你自己手中?！敝v臺(tái)上，魏婧深入淺出，用知識(shí)的風(fēng)把夢(mèng)想與希望的種子播撒到學(xué)生們心間的田野里。“眺望山頂，心向往之”，她如此堅(jiān)信，更以身踐行。她愿做那執(zhí)燈之人，用信念與陪伴，照亮學(xué)子們奔赴山海的每一程。