日前，池州市第八中學(xué)的勞動教育實踐基地迎來了一批“新農(nóng)人”——高二年級5個班級的學(xué)生走出教室，蹲進整齊的菜畦，共同開啟了一場名為“秋季開種”的實景課堂。下面跟隨記者的鏡頭，一起來看看吧！

活動現(xiàn)場，學(xué)生們或抬筐、或搬運農(nóng)具，以班級為單位“浩浩蕩蕩”前往各自的菜地。松土、挖坑、施肥、撒種……在老師們的細(xì)心指導(dǎo)下，大家擼起袖子，鞋子手指被泥土沾染也毫不在意，勞動教育實踐基地里滿是歡聲笑語。

“我校勞動教育實踐基地于10月份開始正式運營，目前已有13個班級參與開種活動，學(xué)生及家長均反饋良好?！背刂菔械诎酥袑W(xué)教導(dǎo)處主任舒仁平說道?？鐚W(xué)科融合的創(chuàng)新實踐是該基地的最大亮點：濕潤的泥土蘊養(yǎng)了語文課里的優(yōu)美篇章，活躍在土壤里的化肥成為化學(xué)課的“代言人”，作物種植雜交揭示了生物課中的奧秘，“順時而種，因地制宜”是藏在地理課上的大智慧……作為國家級科學(xué)教育實驗校，同時也是安徽省語文、化學(xué)、地理學(xué)科省級教研基地，該校利用課余時間將學(xué)科知識融入勞動教育，以實踐與自然的強力鏈接打造了人才全面發(fā)展的“練兵場”，通過“五育融合”的新模式構(gòu)建起立體化育人體系。

據(jù)了解，該校勞動教育實踐基地占地約1500平方米，共劃分了40塊小菜地供高一、高二年級分別使用。種植品種則根據(jù)農(nóng)時，由全班學(xué)生討論共同確定勞動方案，并利用每周四活動課時間定期照料經(jīng)營。每一株蔬菜都有自己的“小主人”，成熟后全權(quán)交給學(xué)生自己使用處理，既可以自主出售，也可以贈送或分享食用，與家人朋友共同體驗勞動收獲的喜悅。